Kask, Mari

Object Type: Folder
In Folder: Kunstikultuuri teaduskond

▲

Expand to show object metadata

Kask, Mari

Dublin Core Metadata

Pealkiri: III kooliastme kunstiõpetajate ja õpilaste arusaam tehisintellekti mõjust digipädevuse kujundamisel ja loovuse arendamisel / Lower Secondary School Art Teachers’ and Students’ Perceptions of the Impact of Artificial Intelligence on the Development of Digital Competence and Creativity

Autor: Kask, Mari

Märksõnad: digipädevus; tehisintellekt; kunstiõpetus; loovus; tehisintellekt kunstis

Lühikirjeldus: Magistritöö käsitleb TI kasutamist III kooliastme kunstiõpetuses ning selle seoseid digipädevuse kujundamise ja loovuse arendamisega. Tõstatub küsimus TI kasutamise mõjust õpilaste loovuse arengule, olukorras, kus loovus eeldab mitmekesiste kogemuste ja iseseisvate kognitiivsete protsesside integreerimist. Tulemused näitavad, et õpetajad mõtestavad digipädevust eelkõige kriitilise mõtlemise ja vastutustundliku TI kasutamise kaudu, kuid õpilaste vastavad oskused on veel kujunemisjärgus. Uuringu tulemused näitavad, et loovülesannetes TI kasutamisel muutuvad õpilaste tööd homogeensemaks kui õpilaste tööd, kes lahendasid ülesandeid iseseisvalt. TI-d tuleks kasutada nii, et see toetaks õppimisprotsessi ja loovuse arengut, mitte ei asendaks seda.

Väljaandja: Eesti Kunstiakadeemia

Juhendaja : Toomla, Kaja

Kuupäev: 2026

Tüüp: Magistritöö

Formaat, olemus: Uurimistöö

Õppekava: Kunstiõpetaja - TLÜ ja EKA ühisõppekava

Keel: eesti

Seosed: Eksponeeritud TASE näitusel.

Õigused: Teos kaitstud autoriõigusega. Kasutamine lubatud üksnes Eesti autoriõiguse seaduses sätestatud juhtudel.

Show more ▼