Margus, Hanna-Marii

Object Type: Folder
In Folder: Kunstikultuuri teaduskond

▲

Expand to show object metadata

Margus, Hanna-Marii

Dublin Core Metadata

Pealkiri: III kooliastme õpilaste keskendumise ja kaasatuse toetamine kunstitundides / Supporting Lower Secondary Students’ Concentration and Engagement in Art Lessons

Autor: Margus, Hanna-Marii

Märksõnad: keskendumine; kaasatus; kunstiõpe

Lühikirjeldus: Tänapäeva õpilastel on järjest keerulisem keskenduda, sest tähelepanu hajutavad nutiseadmed, infomüra ja pidev tegevuste vahetamine. Magistritöös uurisin, kuidas toetada III kooliastme õpilaste keskendumist ja kaasatust kunstitundides. Uurimus näitas, et keskendumist soodustavad selgelt struktureeritud ülesanded, etapiviisiline töökorraldus, visandamine ning suuliste ja visuaalsete juhiste ühendamine. Samuti suurenes õpilaste kaasatus siis, kui neil oli võimalus teha valikuid ja siduda ülesanne oma huvidega. Õpilaste tagasiside põhjal olid olulised rahulik töörütm, selged juhised ja isiklik tähendus. Tulemused näitasid, et tõhus kunstitund ühendab struktuuri ja vabaduse, kus selged raamid loovad turvalise õpikeskkonna, valikuvõimalused aga toetavad motivatsiooni, süvenemist ja loovat eneseväljendust.

Väljaandja: Eesti Kunstiakadeemia

Juhendaja : Arov, Helen; Scannell, Kerttu

Kuupäev: 2026

Tüüp: Magistritöö

Formaat, olemus: magistritöö

Õppekava: Kunstiõpetaja - TLÜ ja EKA ühisõppekava

Keel: eesti

Õigused: Teos kaitstud autoriõigusega. Kasutamine lubatud üksnes Eesti autoriõiguse seaduses sätestatud juhtudel.

Show more ▼